تقليم الممارسات غير المثمرة

التقليم يعني القطع. نأخذ مقصّنا إلى الغصن ونقطعه. يسقط على الأرض ويجف. نرميه في الحقل أو في سلة المهملات.

ما الذي يجب أن تكون على استعداد لتقليمه كصناع تلاميذ؟ هذا سؤال نقدّمه إلى الله. لتبدأ، دعني أعطيك بعض الأمثلة من حياتي الخاصة. هذه أشياء كان عليّ “تقليمها” لإفساح المجال للصلاة، وتلمذة جيراني، وتدريب وتوجيه القادة الصاعدين في الحركة، وإعطاء الوقت للأشخاص الضائعين.

• البرامج التدريبية التي لم ينتج عنها تلاميذ مطيعون يمكنهم تدريب الآخرين.
• فرق القيادة التي كنت جزءًا منها والتي أخذت الكثير من الوقت لكنها لم تعزز رؤيتي في حركات صنع التلاميذ.
• المحاضرات في المدارس عندما لا تتعلق الموضوعات بصنع التلاميذ.
• حضور المؤتمرات لأنه فقط “كان من المفترض” أن أكون هناك.
• استنزاف الأنشطة والاجتماعات التي لم تمنح الحياة.
• التواجد في كل مناسبة عائلية حدثت.

لا شك في أن هذه هي خيارات يصعب اتخاذها. لن يتفهم الجميع الأمر عندما تختار أحدها. كن حذرا كيف تفعل هذه الأشياء أيضا. لا تقل للأخرين “ليس لدي وقت لك لأنني أركز على أشياء أكثر فائدة” على سبيل المثال! كن حكيمًا ولكن حدّد الخيارات للتركيز على ما دعاك الله أن تفعله.

زيادة الأنشطة المثمرة

بينما تقوم بتقليم الأشياء الأخرى، فإنك تخلق مساحة في حياتك لأنشطة مثمرة أو مبتكرة. لا نعرف دائمًا ما الذي سيؤتي بالثمار. خاصة في مثل هذه الأوقات، يجب أن نجرب بطريقة إبداعية أفكارًا جديدة أعطاها الله لنا. قد تكون مثمرة وقد لا تكون، لكننا بحاجة إلى أن نجرّب ثم نتحقّق.

هل لديك مساحة في حياتك لإنشاء أو تجربة طرق جديدة للكرازة؟

لعل الأهم من ذلك هو مراقبة ما هو مثمر والاستثمار فيه. امنح المزيد من الوقت، والمزيد من المال، والمزيد من القوة البشرية لتلك الأشياء التي تعمل بشكل جيد من أجلك أو الآخرين في مواقف مماثلة. لهذا السبب هو مهم جدّا أن تكون جزءًا من مجموعة تسعى وراء حركات صنع التلاميذ. نتعلم من ومع بعضنا البعض.

فيما يلي بعض الممارسات المثمرة التي أعمل بجد لإفساح مجال لها في حياتي.

• صلاة استثنائية من أجل الضائعين (تخصيص ساعات في اليوم، وأيام في الشهر من أجل الصوم والصلاة)
• المحادثات رسمية وغير رسمية مع الذين أقوم بتدريبهم.
• الصلاة مشيا في الحي الذي أعيش فيه، والتوقف للتحيّة والدردشة مع من أراهم.
• دراسات اكتشاف الكتاب المقدس عبر الإنترنت وشخصيًا.
• تدريب تنمية القيادة لفريقي.
• التعلم المستمر من أجل تنميتي الروحية والنمو كمدرب في حركات صنع التلاميذ.

حان وقت التطبيق.

ما الذي تحتاج أن تتوقف عن فعله لإفساح المجال للأنشطة التي ستدفعك إلى الأمام في إطلاق الحركات؟

اكتب كل ما يخطر ببالك. في اليوم أو اليومين التاليين، خصص وقتًا للتعامل مع إمكانية التخلي عن تلك الأمور مع الله. أكتب في مجموعة DMMs Frontier Missions   على الفايسبوك، أو في التعليقات أدناه، الإجراء الذي ستتخذه لتطبيق ما تعلمته في هذه المقالة.